數位學習科技期刊-International Journal on Digital Learning Technology
論文資訊
網路化中文成語教學系統研發建置與可使用性評估研究
論文分類:
論文題目(英文):Constructing a Web-based Chinese Idiom Instructional System and Usability Study
主要撰寫語言:中文
作者:通訊作者岳修平王雅文鄧雅婷林維真王友俊
傳送日期:2008-08-12 14:59:00
審查通過日期:2009-01-17 14:31:02
中文論文關鍵字:成語教學 ; 教學資源 ; 資訊融入教學 ; 華語教育
英文論文關鍵字:Chinese idiom instruction, instructional resources ; Information infusion instruction ; Network system ; Chinese/ Mandarin Education
收錄於期刊:Volume1, Number2
中文論文摘要:本研究根據語文學習與教學原理,嘗試針對中文成語之教學應用,研發網路化成語教學系統,並嘗試針對教師進行可使用性評估研究。該系統內容包括成語教學與學習兩大功能,在教學應用方面,教師可在線上編輯成語教學素材,包括成語基本資料、解釋、典故、活用、舉一反三、練習題製作、指定閱讀與指派作業等;至於學習應用方面,學生可查詢成語,並根據教師指派作業進行線上成語學習活動並累積學習歷程。本研究除了以本系統開發提供科技融入中文成語教學一新的發展方向,更實際進行使用者評估之可使用性研究,結果發現受試教師對系統各功能皆有正面評價,並願意在未來嘗試融入教學應用。本研究進而提出其網路化成語教學與學習系統之未來研發建置與應用模式,希望提供網路化成語教學與學習相關系統之研發及研究參考。
英文論文摘要:The purposes of this study are to develop a web-based Chinese idiom instructional system based on theories of language learning and instruction, and to investigate its effectiveness in teaching application via a usability study. The functions of the system include online editing of instructional materials such as basic information, explanations, origins, applications, use in context, practice, reading and assignment, and online learning, as well as documenting the learning process with online portfolios. The results of this study demonstrate the teachers’ acceptance of this system and confirm its helpfulness in promoting students’ understanding, teachers’ preparation and implementation of instruction, as well as Chinese idiom learning. This pilot study provides experience of an innovative Chinese idiom system design and users’ feedback that would contribute to future system development, application and research.
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