數位學習科技期刊-International Journal on Digital Learning Technology
論文資訊
於微型部落格運用問題導向學習模式之探討
論文分類:
論文題目(英文):
主要撰寫語言:中文
作者:通訊作者黃悅民黃淑賢陳鴻仁張世明吳婷婷
傳送日期:2011-01-05 16:09:06
審查通過日期:2012-03-03 13:50:50
中文論文關鍵字:問題導向學習 ; 微網誌 ; 部落格
英文論文關鍵字:
收錄於期刊:Volume3, Number4
中文論文摘要:現今高科技網路普及化的時代,網路互動平台已具有即時性及高互動性的服務,其系統的再利用性及共享性功能,不僅受到一般大眾的喜愛,線上開放原始碼(Open Source),更能依照個別需求修改程式,亦是目前教學中運用最廣的教學輔助工具。目前有許多研究均顯示,以部落格為教學輔助學習系統其學習成效多為正向,且在微型部落格中運用問題導向學習之教學策略皆有良好的成效,但大部份之研究多探討運用部落格為教學平台並分析其學習成效,鮮少以微網誌(Micro-blogging,Microlog)進行探討。因此本研究則以微網誌為學習平台,並以問題導向學習模式為教學活動,主要探討以問題導向學習與微網誌的應用結果,而分析內容包含:(1)探討學生接受不同教學方式,在學習成效上之顯著差異;(2)探討不同學習成就之學生融入微網誌問題導向式學習之顯著差異;(3)探討學習者對於使用微網誌以問題導向學習模式在學習上的成效分析。其實驗結果顯示,使用微型部落格之學習小組皆優於部落格學習小組,以不同學習成就之中、高成就之學生而言,使用微型部落格或部落格平台學習沒有顯著差異,表示兩種平台不影響中、高成就學生的學習,但低成就之學生使用微型部落格則優於部落格學習,因此未來在課堂中可使用微型部落格平台進行問題導向學習之教學,以利發揮平台的功效並提升學習之成效。
英文論文摘要:
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